Objectifs pédagogiques
Les stratégies tarifaires connaissent des évolutions significatives visant à simplifier l’accès, harmoniser les tarifs et encourager l’utilisation des transports en commun. Faire participer l’usager au financement des services de mobilité est désormais au centre des réflexions des AOM qui doivent faire face à des couts croissants liés notamment aux déploiements d’offres de services diversifiés répondant aux impératifs de l’urgence climatique.
EVALUER la faisabilité d'une augmentation de la contribution financière des clients aux transport
REPENSER les modes de financement dans le nouveau
modèle économique
ELABORER une stratégie tarifaire combinant tous les
services à la mobilité
Programme
Jour 1
Journée du 30/09/2026
Introduction et présentation de la session
Les piliers du financement des transports publics, panorama des stratégies tarifaires : entre libertés et contraintes, tendances macro-économiques en contexte de crise, quelle évolution des besoins exprimés à travers le baromètre client
La boite à outils
Faire un bilan de sa politique tarifaire : éléments à prendre en compte, modalités, process d’analyse, opportunités
Travaux pratiques : diagnostic, construction d’un panel d’offres, stratégie de pricing
Décliner une stratégie tarifaire aux différents territoires
Retour d’expérience : baisse et adaptation des tarifs, impact du nouveau modèle d’organisation (SPL et 2 exploitants) sur les tarifs
La fraude
retour sur le dispositif top fraude
Jour 2
Journée du 01/10/2026
Mise en place de la gratuité par étapes
Stratégie tarifaire à l’échelle régionale
Le choix de la simplification
Mise en place du tarif unique pour les TC d’Ile de France
Approche tarifaire intégrée et nouvelles mobilités
Table ronde
Transports payants : quelle place dans le financement des services de mobilité
conclusion et évaluation de la session
Public
Services transports des collectivités territoriales et des services de l’Etat. Entreprises et exploitants de transports publics de voyageurs. Bureaux d’études, sociétés d’ingénierie et de conseil…
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire pour cette formation
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
