Objectifs pédagogiques
La sécurité routière s’inscrit dans une politique d’aménagement global. Le traitement particulier des routes interurbaines doit tenir compte des différents types de routes et des attentes de tous les usagers. Dans l’optique d’une ”conduite apaisée”, se développent également des aménagements innovants.
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IDENTIFIER les éléments clés, les règles de l’art et les méthodes efficaces pour sécuriser et aménager une route CERNER les avantages, les limites et les conditions d’emploi des différents aménagements S'APPROPRIER le protocole pour monter une expérimentation ainsi que la démarche pour l’évaluer EXERCER un regard critique sur la mise en œuvre de la sécurité routière et ADAPTER ses connaissances aux différentes situations rencontrées
Programme
Jour 1
Introduction et présentation de la session
Facteurs de sécurité et conception des routes interurbaines
Les critères d’appréciation de la sécurité des routes interurbaines.
Eléments de sécurité dans la conception des infrastructures.
Retour d’expérience sur la mise en application des données.
Equipements et sécurité des infrastructures
Le choix des équipements de la route en fonction des types d’infrastructures.
Quelques exemples
Jour 2
Les audits de sécurité routière
Les audits de sécurité routière : des études à l’exploitation
Projets neufs : la sécurité des infrastructures
Le contrôle sécurité d’une infrastructure routière :
exemple d’un département
Aménagement des routes existantes
Sécurité et routes secondaires : la politique d’aménagement des routes départementales de la Seine-Maritime
Aménagements, expérimentations et évaluation
Les aménagements innovants et leur mise en pratique
Jour 3
Aménagements, expérimentations et évaluation (suite)
Les aménagements innovants et leur mise en pratique (suite)
Expérimentations : méthodologie et protocole pour une mise en oeuvre progressive, évaluation
Etudes de cas
Des cas classiques aux cas innovants :
Analyse critique de situations problématiques données
Pistes de solutions en termes d’aménagements
Conclusion et évaluation de la session
Public
Chargés d’études circulation, aménagement et entretien, et sécurité routière des services du MEDDE, autoroutiers, chargés d’études aménagement, entretien et sécurité routière des services techniques des départements, bureaux d’études publics et privés, aménageurs, urbanistes et architectes
Pré-requis
Aucun
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
Témoignages
