Objectifs pédagogiques
Cet impératif sera à conjuguer avec les autres obligations de confort, de santé, de mise en conformité réglementaires, d’obsolescence, etc… Dès lors la décarbonation d’un parc immobilier devient un impératif qu’il s’agit d’intégrer au schéma directeur immobilier pour renforcer, accélérer les actions d’économies d’énergies, de transformation du mix énergétique.
Il faudra également intégrer de nouvelles pratiques / objectifs en exploitation, lors de l’achat de nouveaux actifs.
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- CONNAITRE les enjeux et le contexte des émissions carbone affectées au bâtiment (chiffres clés, objectifs, …) - INTEGRER le vocabulaire spécifique - INTEGRER les nouvelles contraintes appliquées à un parc immobilier en exploitation - EXAMINER les périmètres physiques d’évaluation d’un bilan carbone - DEMONTRER le rôle et les apports de chaque partie prenante pour la construction d’un reporting - SELECTIONNER les leviers d’actions les plus pertinents en fonction du contexte - ORGANISER la démarche bas carbone en interne et construire une équipe projet pluridisciplinaire - INTEGRER les exigences bas carbone dans les marchés
Programme
Jour 1
Présentation de la formation
Présentation générale des émissions carbones dans le bâtiment
S’approprier le contexte global (les grandes trajectoires),
Les émissions carbone (objectifs nationaux de réduction, de séquestration) et le vocabulaire.
Construction d’un objectif de réduction d’émissions carbone
Appliquer à un parc d’immeuble en exploitation les objectifs proposés dans les démarches SNBC / SBTi /CRREM
Comparer les objectifs de ces démarches avec les objectifs imposés par la réglementation (décret Tertiaire, taxonomie, DPE)
Rapprocher les contraintes pour construire une stratégie cohérente multi-objectifs
Analyse des périmètres de comptages et conceptualisation du Facteur d’émission
Décrire des exemples pratiques à l’échelle d’un bâtiment
– Construction, Renouvellement, Consommations, Usages…
Identifier les leviers d’actions sur l’énergie
Intégrer la contrainte limite d’émissions proposées
– Réductions des consommations vs transfert dans un bâtiment neuf
– Focus décret Tertiaire vs borne de consommations / émissions CO2/m²
Identifier les leviers d’actions sur les achats
Relier l’impact important de l’impact de l’exploitation d’un bâtiment sur les émissions carbone
– Quelles mesures pour évaluer la diminution carbone ?
– Quelles demandes concrètes dans les marchés ?
Construire un Facteur d’émission
Construire un Facteur d’émission Monétaire vs Approche Physique
Jour 2
Etude de cas fil rouge : construction d'une stratégie de décarbonation
Restitution tout au long de la journée
Travailler sur les différentes étapes de la construction d’une Stratégie de décarbonation
1. Connaitre son patrimoine
a. Les différentes approches / quelles données récolter ?
2. Connaitre le niveau de performance énergétique possible
a. Les études énergétiques / carbone
b. Les sources d’approvisionnement
3. Intégrer le GER
a. Quand programmer les changements de sources énergétique
b. Comment intégrer les travaux de réhabilitation
4. Regrouper ces informations dans un outils de simulation de trajectoire
a. Présentation de l’outil CREEM (limites du modèle / avantages)
5. Faire un 1er bilan
a. A quelle distance des accords de Paris se situe mon patrimoine ?
b. Quel impact de la décarbonation des réseaux d’énergie sur mon patrimoine ?
c. Quelle exposition au Gaz / Fuel ?
6. Reconstruire une courbe et fixer un objectif
a. Quelle vitesse de transformation possible (dimensionnement des équipes) ?
b. Quel budget ?
i. Coût à ne rien faire ?
ii. Les économies d’énergies ne paient pas tous
c. Construire son plan en étapes
i. Créer des plans de travaux sur des périodes de 10ans
ii. Détailler la 1ere période
iii. Fous : Coût d’abattement carbone
7. Passer à l’action
a. Les 1er travaux (équipe / quel suivi / quel accompagnement)
b. Le suivi dans le temps
Synthèse et bilan de la formation
Synthèse des acquis
Partage des plans d’actions des participants
Public
– Bailleurs sociaux
– Propriétaires ou gestionnaires de patrimoine immobilier
– Mandataires et délégués
– Entreprises
Pré-requis
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
