Objectifs pédagogiques
La qualité des reconnaissances géotechniques, pour tout projet de bâtiment ou de génie civil, constitue un élément-clé pour optimiser la conception et la réalisation des ouvrages. Cette formation offre les connaissances nécessaires pour élaborer un programme de reconnaissances adéquat.
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DECRIRE l’utilité des reconnaissances géotechniques et les impacts en cas d’insuffisances ; MESURER la pertinence des reconnaissances à mettre en œuvre pour optimiser la conception des ouvrages à réaliser. ELABORER un programme de reconnaissances géotechniques
Programme
Jour 1
Présentation de la session
Attentes des participants
Utilité des reconnaissances géotechniques
Les outils de reconnaissances géotechniques
Introduction aux différents outils
Les apports de la géologie
A quel niveau d’étude le contexte géologique doit-il être étudié?
Identifier la présence de zones à risques et les étapes de réalisation d’une étude géologique
Les essais de laboratoire
Les essais d’eau
Notions générales sur la perméabilité
Les différentes mesures de la perméabilité
Les méthodes géophysiques : panorama
Jour 2
Sondages et essais in situ
Description, avantages et limites
L'organisation des reconnaissances
La progressivité des études aux différentes phases d’élaboration du projet
La progressivité des études aux différentes phases d’élaboration du projet (suite)
La préparation du chantier de reconnaissances
Gestion de la DICT, des autorisations, de la sécurité,..
Lecture critique d’un rapport de reconnaissances
Travaux pratiques sur la base d’un rapport
Jour 3
Travaux pratiques sur la base d’un rapport de reconnaissances (suite)
Adapter les reconnaissances géotechniques au projet
Reconnaissances pour les infrastructures linéaires et les ponts
Formulations des commandes : recommandations
Le référentiel des reconnaissances géotechniques.
Reconnaissances pour les bâtiments : maisons individuelles, immeubles, bâtiments industriels
Risques juridiques et responsabilités des acteurs
Synthèse et évaluation de la session
Public
Ingénieurs et techniciens de la maîtrise d’ouvrage, de la maîtrise d’œuvre de projets de bâtiment et de génie civil, ingénieurs et techniciens des bureaux d’études et de contrôle des sociétés d’ingénierie ou des entreprises de construction.
Pré-requis
Aucun
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
Témoignages
