Objectifs pédagogiques
- - MAITRISER les méthodes de gestion de projet et leurs outils pour les utiliser de façon opérationnelle sur les projets
- - PILOTER des équipes qu'elles soient externes ou internes et, construire son leadership
- - ACQUERIR les connaissances utiles à la gestion contractuelle des projets
- - ACQUERIR une vision globale du management par la valeur, de ses enjeux et de ses outils
Programme
Module 1 - Management de projet : méthodes et outils
Que recouvre la gestion de projet, à quels outils fait-elle appel, en quoi permet-elle d'appréhender un projet dans sa globalité ? Autant de questions qui trouveront des réponses dans cette formation de trois jours qui développe les variables à maîtriser dans les projets et les outils à mobiliser pour conduire son projet.
Module 2 - Conduire et réussir les négociations dans les projets
Sauf heureux coup de chance, pour réussir une négociation, il faut s’y être rigoureusement préparé en amont, avoir préalablement clarifié le résultat que l’on vise, être capable d’intégrer les logiques de ses interlocuteurs, anticiper et savoir s’inscrire dans une démarche gagnant-gagnant.
Module 3 - Gérer les risques et les opportunités dans les projets
La prise de risque fait partie intégrante du métier de chef de projet. La complexité croissante des projets et l'émergence de nouvelles formes de contrat imposent plus de rigueur dans la gestion des risques et conduit la maîtrise d'ouvrage à demander aux entrepreneurs un plan de prise de risques.
Module 4 - Piloter et mobiliser les équipes dans les projets et en transversalité
Un projet repose sur une équipe. Ce n'est pas uniquement le processus mais les personnes qui produisent les résultats du projet, aussi, découvrez et expérimentez les outils pour mieux mobiliser les personnes dans les projets et en transversalité.
Module 5 - Management par la valeur de vos projets de construction
Public
Pré-requis
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
