Objectifs pédagogiques
Le guide pour l’aménagement des routes principales et le guide d’aménagement des carrefours interurbains constituent les documents de référence pour concevoir les projets routiers en respectant sécurité et confort des usagers.
EVALUER les enjeux liés au choix des caractéristiques géométriques et les contraintes à prendre en compte DEFINIR les caractéristiques géométriques appropriées au contexte particulier d'un projet
Programme
Jour 1
Introduction, présentation de la session et tour de table
L'aménagement des routes principales
Les fondements des caractéristiques géométriques des routes
La conception générale des routes principales
Les types de routes
Les principes géométriques de l’ARP
– profil en travers : zone de récupération, zone de sécurité, largeurs, pentes
– tracé en plan, profil en long : rayons, enchaînements, dévers, raccordements, déclivité
Jour 2
Vitesse pratiquée (V85) et visibilité
Eléments particuliers
– les routes en relief difficile
– les entrées et les traversées d’agglomérations
L'aménagement des carrefours
Principes généraux d’aménagement des carrefours
Les carrefours plans ordinaires : principes et méthodes de conception
Les carrefours giratoires : principes et méthodes de conception
Jour 3
Le contexte général des projets routiers
Rôles et missions du maître d’ouvrage et du maître d’oeuvre vis-à-vis de l’ARP
L’application de l’ARP : obligations et responsabilités
Présentation de l’étude de cas
Jour 4
Etude de cas
Présentation du projet support des travaux pratiques : la déviation de Pesmes (Haute-Saône) et de Marpain (Jura)
Construction du projet routier, à partir d’une commande précise du maître d’ouvrage, en définissant l’ensemble des caractéristiques géométriques : tracé en plan, profil en long, profil en travers, suivant le niveau de précision attaché à chaque phase d’étude (étude préliminaire, avant-projet, projet)
Restitution et correction
Conclusion et évaluation
Public
Chefs de bureau d’études, chefs de projets, projeteurs des services du MEDDE, des conseils généraux, des sociétés d’ingénierie, qu’ils soient en position de maître d’ouvrage ou de maître d’œuvre.
Pré-requis
Se munir des fournitures suivantes : un compas,une calculatrice et une règle graduée à échelles
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
