Objectifs pédagogiques
Cette formation vous donnera une vision 360 des convois exceptionnels : réglementation, avis des transporteurs, gestion des itinéraires, impacts sur les infrastructures et retours d’expériences.
DEFINIR les obligations et responsabilités des différents acteurs (collectivités, transporteurs, services de l’état…) sur les convois exceptionnels et les impacts de la réglementation.
CARACTERISER les différentes typologies de convoi et les spécificités réglementaires inhérentes.
DEFINIR (Etat) et AMENAGER (exploitants) les itinéraires des convois exceptionnels sur son territoire.
INTEGRER l’impact de la définition des nouveaux itinéraires sur la gestion et l’entretien des chaussées, des équipements et des OA.
TRAITER et INSTRUIRE les demandes des transporteurs en respectant le processus.
Programme
Jour 1
Introduction, présentation de la session et tour de table
Les convois exceptionnels et la réglementation
Définition des convois exceptionnels : typologie, dimensions…
Les rôles et responsabilités des acteurs. Le processus d’instruction des demandes. Différenciation des typologies de convois.
Les transporteurs
Points de vue, contraintes, attentes, besoins…
Les infrastructures
L’impact des convois exceptionnels sur le dimensionnement de l’insfractructure et les ouvrages d’art
Jour 2
Les itinéraires de convois
La définition des itinéraires au niveau de chaque type de collectivités : organisation et coopération avec les ervices de l’Etat
La gestion au quotidien des itinéraires de convois exceptionnels et les outils disponibles
Retours d'expérience sur la gestion des convois exceptionnels
Retour d’expérience sur la gestion des convois exceptionnels sur le territoire de Seine-Maritime : avis de circulation et les impacts sur les ouvrages d’art
Conclusion et évaluation de la session
Public
Agents des services de l’Etat (DREAL, MEEM, DDT, DIR), gestionnaires voirie des collectivités locales, transporteurs
Pré-requis
Aucun
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
