Objectifs pédagogiques
Le travail de l’urbanisme devient de plus en plus paradoxal. Il faut lutter contre le réchauffement, mais aussi s’adapter au réchauffement, produire du commun, de l’unité collective alors que les forces sociales centrifuges augmentent leur puissance, penser long terme et agir court terme. Faire la ville de demain ressemble de moins en moins à ce que nous avons fait et même à ce que nous faisons. Il faut se préparer aux ruptures qui vont affecter nos pratiques dans les années qui viennent.
INTEGRER les évolutions sociétales dans la pratique de l’urbanisme. FAIRE un diagnostic des approches méthodologiques et des outils actuels, identifier leurs limites et les évolutions nécessaires. ENVISAGER des modes de gouvernance et des formes de collaboration entre les acteurs adaptés au nouveau contexte.
Programme
Jour 1
Introduction et présentation de la session
Comprendre les grandes tendances d’aujourd’hui pour penser la ville de demain
Les grandes tendances sociales qui marqueront la production de la ville de demain.
– La question démographique : transition démographique, transformation du cycle de vie, recomposition des familles et vieillissement, migrations. Comment la considérable croissance des villes dans le monde concerne-t-elle l’Europe ?
– Individualisation, transformation des groupes sociaux et du lien social.
– La consommation, ses évolutions et les conséquences urbaines.
– La société du risque et la montée de la conscience écologique à l’échelle mondiale.
– Le développement de la société et de l’économie de la connaissance.
Modes de vie et consommation
– Télétravail, e-commerce, réseaux sociaux…
La ville mobile
– Comprendre les comportements et mobiliser les
données pertinentes.
Jour 2
Grands enjeux de la ville résiliente
L’adaptation et ses limites
Et maintenant, on fait quoi ?
Récits de transition
La construction décarbonée : adapter la ville aux nouvelles conditions climatiques et à l’évolution des modes de vie
La ville résiliente : retour d’expérience international
Jour 3
Comment penser l’avenir
La ville productive
– Synthèse des résultats des recherches et exemples d’application.
– Vision prospective.
Travaux collectifs en sous-groupe
Conclusion et évaluation de la session.
Public
Responsables, chefs de projet, chargés de mission ou d’études des services aménagement, urbanisme et politique de la ville des collectivités territoriales, services déconcentrés de l’État, agences d’urbanisme, bureaux d’études, architectes, paysagistes, aménageurs, promoteurs…
Pré-requis
Une connaissance générale et une expérience préalable dans le domaine de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire sont recommandées.
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
