Objectifs pédagogiques
APPREHENDER les évolutions réglementaires et techniques en matière de signalisation verticale, ainsi que leurs applications en fonction des situations. IDENTIFIER le processus de normalisation française et européenne des équipements routiers et son évolution récente. CONNAITRE les produits et les innovations ; leurs caractéristiques, performance et en MAITRISER les règles d'implantation et de gestion.
Programme
Jour 1
Accueil et introduction de la session
Jurisprudence
Jurisprudence en cas de non-respect des règles de signalisation verticale (permanente, temporaire et directionnelle)
Réglementation
Fondements techniques et juridiques de la signalisation verticale (signalisation de police, signalisation directionnelle, temporaire…)
Réglementation (suite)
Fondements techniques et juridiques de la signalisation verticale (signalisation de police, signalisation directionnelle, temporaire…)
Normalisation
Normes européennes, marquage CE
Jour 2
Les produits
De la règle aux solutions des industriels : composante et performance de la signalisation verticale
Marché de signalisation
Contractualisation : DCE et critères d’attribution du marché, points de vigilance…
Etude de cas
Comment faire face aux demandes du quotidien ?
Signalisation de guidage, touristique, de police, etc.
Gestion de patrimoine
Gestion de patrimoine : démarches et outils
Retour d'expérience
Organisation et outils pour la prise en charge du jalonnement dans une organisation déconcentrée
Jour 3
Plans d’implantation
Sécurité routière, sécurité passive : Conception, réalisation, exploitation de la signalisation verticale et directionnelle.
Les documents cadres
La maintenance de la signalisation en France
Atelier
Etude d’un plan d’implantation
Conclusion et évaluation de la session
Public
Pré-requis
Aucun pré-requis nécessaire pour cette formation
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
