Objectifs pédagogiques
Dans un contexte en pleine évolution, après la loi ALUR et ses décrets d’application, la loi NOTRe, engager, mettre en œuvre et gérer un projet de PLU(i) nécessite de maîtriser la portée et les effets de chacune des pièces le composant et de s’approprier les modalités de leur évolution dans le temps.
IDENTIFIER le contenu réglementaire des PLU(i), ses limites et possibilités, MAITRISER le contenu de chacune des pièces et les outils mobilisables, REPERER les conditions de réussite autour de retours d’expériences.
Public
Services urbanisme des collectivités territoriales et EPCI Bureaux d’études et agences d’urbanisme, CAUE Services déconcentrés de l’Etat.
Pré-requis
Aucun
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
