Réf. 01452
Le chemin de fer est un axe majeur de la stratégie de décarbonation des mobilités dans la France de demain.
Cependant, l’Etat, les régions et les métropoles doivent faire face à d’importantes contraintes budgétaires. L’avenir des projets de développement du rail à l’échelle régionale et nationale dépend donc, en large partie, de la capacité des acteurs à bien comprendre, réduire et maîtriser les coûts d’investissement des projets ferroviaires.
Cette formation vise à questionner les coûts en phase AVP, essentiellement à partir d'exemples concrets et de retours d'expérience de projets récents. Un atelier en fin de formation permet de mobiliser les connaissances acquises, et d'échanger avec les participants sur leurs propres problématiques.
Les enjeux des coûts en phase avant-projet. Les acteurs et leurs rôles. Structuration des coûts (coûts direct/indirects, évaluation/gestion de risques) et leviers d’optimisation. La gestion des modifications du programme/modifications des coûts. Les conditions de réalisation des travaux. Retours d'expérience de quelques projets nationaux et régionaux.
Directeurs de projet, chefs de projet, chargés de mission et d'études, ingénieurs au sein des Régions et des Métropoles, des services de l’État, de l'ingénierie, des entreprises de travaux et des gestionnaires d'infrastructures.
Des notions de technique ferroviaire sont recommandées. Il est conseillé d'avoir suivi la formation "Les fondamentaux de la technique ferroviaire" (réf. 9197) ou "Les équipements ferroviaires : du programme fonctionnel à la mise en service" (réf. 9218) ou équivalent.
IDENTIFIER les différents types de coûts associés à un projet ferroviaire. S'APPROPRIER les outils et les méthodes pour l’estimation et l'optimisation des coûts. AMELIORER la maîtrise du programme et des coûts du projet.
-Questionnaire d'autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d'interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d'application, étude de cas, quiz, retour d'experience. Evaluation des connaissances : exemples d'application, étude de cas, quiz..
Sophie PLANCHER