Objectifs pédagogiques
Les véhicules modernes sont désormais géolocalisés et connectés à Internet, souvent via des smartphones. Ils intègrent une plateforme avancée qui utilise le système de navigation Galileo et permet une communication entre véhicules et infrastructures. Ce développement donne naissance aux systèmes de transport intelligents coopératifs (C-ITS), offrant une gamme de services numériques aux usagers et gestionnaires.
Parallèlement, le cadre réglementaire européen et national évolue rapidement pour soutenir cette transition, avec des échéances rapprochées pour sa mise en œuvre.
SE METTRE à jour dans un domaine fortement évolutif APPREHENDER l’impact du véhicule connecté sur son métier BENEFICIER des retours d’expériences en cours EVALUER les possibilités de monter des projets innovants sur le véhicule connecté.
Public
Services des routes, des transports, de la mobilité au sein des collectivités locales et du MTE (administrations centrales, réseau scientifique et technique ,DIR,DREAL). Bureaux d’études publics et privés. Opérateurs de transport de voyageurs et de marchandises
Pré-requis
Aucun
Pédagogie
-Questionnaire d’autopositionnement (prérequis, expériences, attentes), fil rouge assuré par le coordinateur expert ou un référent de PFC, temps d’interaction avec le(s) expert(s) et les apprenants, apports théoriques et méthodologiques, illustrations concrètes, exemples d’application, étude de cas, quiz, retour d’experience. Evaluation des connaissances : exemples d’application, étude de cas, quiz..
Évaluation
Exemples d’application, étude de cas, quiz…
Témoignages
